Bruit dans les établissements scolaires

H.G. Schönwälder, J. Berndt, F. Ströver, G. Tiesler

Schriftenreihe der Bundesanstalt für Arbeitsschutz und Arbeitsmedizin

Forschung Fb 1030

Wirtschaftsverlag NW, Bremerhaven, August 2005

ISBN 3-86509-210-1

 

 

 

Résumé

On se plaint de plus en plus des problèmes concernants les conditions acoustiques dans les centres de formation scolaire. Dans le cas présent, il s’agit d’une étude réalisée dans 4 écoles primaire et 1 établissement du Premier cycle. Dans tous ces établissements on a contrôlé d’une manière exem-plaire les phénomènes acoustiques (temps de résonance, index d’intelligibilité) dans quelques salles de classe (N = 30). De plus, 2 observatrices ou observateurs ont enregistré pendant 565 heures de cours toutes les manifestations sonores ainsi que le niveau sonore. Résultats:

 

  1. Quelques salles de classe correspondaient aux normes (désormais périmées) DIN 18041 établies en 1965; aucune salle n’était conforme aux disposition DIN 18041 en vigueur de-puis 2004.
  2. Grâce à un assainissement architectural, 3 salles de classe modèles correspondent main-tenant aux critères DIN 18041 de 2004.
  3. Pendant les heures de cours on a enregistré un niveau sonore de 50-60 dB(A), ceci dans les rares phases de travail silensieux, et de 60 à plus de 80 dB(A) dans les phases de cours dominées par la conversation. Il s’est avéré que la voix humaine est la source de bruit la plus importante.
  4. Il ya un rapport entre L’intensité sonore des bruits produits pendant les cours et l’âge des élèves.
  5. L’entrainement comportemental des plus jeunes élèves peut contribuer à diminuer consi-dérablement le niveau sonore en classe; des mesures effecutées plus tard sont moins ef-ficaces.

Les dénonciations des conditions a coustiques de travail sont tout à fait justifiées; pour réduire ces problèmes, il faut prendre des mesures architecturales et entamer un entrainement comportemental des enfants le plus tôt que possible.

 

Mots clés:

Bruit dans les établissements scolaires, acoustique, intelligibilité, pollution sonore, temps de réso-nance, conditions de travail, DIN 18041

 

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